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|
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|
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<>
|
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
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|
||
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|
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</svg>
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</div>
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||
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|
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|
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|
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|
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>
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|
||
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||
</div>
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||
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|
||
<div className="container mx-auto px-4">
|
||
<div className="mb-4 max-w-5xl mx-auto text-center">
|
||
<span className="text-purple-600 font-bold">Notre approche</span>
|
||
<h2 className="text-4xl md:text-5xl font-bold text-white">
|
||
l'Effet Papillon
|
||
</h2>
|
||
</div>
|
||
<div className="mb-16 max-w-5xl mx-auto">
|
||
<p className="mb-6 text-gray-200 leading-loose">
|
||
« <strong>Effet papillon</strong> » est une expression qui
|
||
résume une métaphore concernant le phénomène fondamental de
|
||
sensibilité aux <strong>conditions initiales</strong> de la
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||
théorie du chaos et son impact à long terme sur les systèmes
|
||
dynamiques et complexes. La formulation exacte qui en est à
|
||
l'origine fut exprimée par Edward Lorenz lors d'une conférence
|
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scientifique en 1972 :
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||
</p>
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||
<cite className="text-4xl md:text-xl font-bold text-white">
|
||
« Le battement d'ailes d'un papillon au Brésil peut-il provoquer
|
||
une tornade au Texas ? »
|
||
</cite>
|
||
<p className="mb-6 text-gray-200 leading-loose">
|
||
Notre principale hypothèse de travail questionne les conditions
|
||
initiales qui structurent l’efficience et la performance des
|
||
parcours de soins et de santé notamment l’usage de la{" "}
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||
<strong>métrique hebdomadaire</strong>, le conditionnement des{" "}
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||
<strong>produits de santé</strong>, la production participative
|
||
de données de santé et l’accès à des{" "}
|
||
<strong>bases communes</strong>.
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||
</p>
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<p className="mb-6 text-gray-200 leading-loose">
|
||
Nos preuves de concept émanent essentiellement de projets de
|
||
recherche-action portés au sein d’un collectif soignant
|
||
structuré en Société Interprofessionnelle de Soins Ambulatoires (SISA),
|
||
le pôle de santé MilleSoins.
|
||
</p>
|
||
<p className="mb-6 text-gray-200 leading-loose">
|
||
Par expérience de pensée, les éléments de prospective soulevés
|
||
et les co-bénéfices potentiels nous permettent d’envisager une
|
||
soutenabilité et une meilleure résilience du système de santé
|
||
face aux défis épidémiologiques, démocratiques, écologiques et
|
||
sociaux sous des angles divers :
|
||
</p>
|
||
<ul className="text-gray-200 ml-8 text-center">
|
||
<li>Modes de gouvernance agiles</li>
|
||
<li>Financement du système de santé</li>
|
||
<li>Modèles organisationnels communautaires</li>
|
||
<li>Approvisionnements en produits de santé</li>
|
||
<li>Formation initiale et continue des professionnels</li>
|
||
</ul>
|
||
</div>
|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
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|
||
>
|
||
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|
||
</svg>
|
||
</span>
|
||
<h4 className="mb-4 text-2xl font-bold font-heading text-white">
|
||
Innovation organisationnelle
|
||
</h4>
|
||
<p className="text-gray-200 leading-loose">
|
||
P4Pillon s’appuie sur les équipes coordonnées en santé
|
||
(maisons et centres de santé) dont le fonctionnement s’inscrit
|
||
dans l’identification, la création et l’usage de différents
|
||
communs (territoire d’action, projet de santé, personne
|
||
morale, lieu d’exercice, financements et outils)
|
||
</p>
|
||
{/* <a
|
||
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|
||
href="#"
|
||
>
|
||
En savoir plus
|
||
</a> */}
|
||
</div>
|
||
|
||
<div className="w-full md:w-1/2 lg:w-1/4 px-4">
|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
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|
||
>
|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
</svg>
|
||
</span>
|
||
<h4 className="mb-4 text-2xl font-bold font-heading text-white">
|
||
Réappropriation numérique
|
||
</h4>
|
||
<p className="text-gray-200 leading-loose">
|
||
L'usage de technologies conviviales et libres ainsi que
|
||
l'autogestion de base de données de santé produites de manière
|
||
participative permettent une émancipation face aux éditeurs de
|
||
logiciels actuels et (rempare face à l'usage mercantile des
|
||
données de santé).
|
||
</p>
|
||
{/* <a className="inline-block relative w-full lg:w-auto py-2 leading-loose text-white font-semibold bg-gray-900 border-2 border-none rounded-xl transition duration-200 after:bg-white after:absolute after:h-1 after:w-0 after:bottom-0 after:left-0 hover:after:w-full after:transition-all after:duration-300">
|
||
En savoir plus
|
||
</a> */}
|
||
</div>
|
||
<div className="mb-12 lg:mb-0 w-full md:w-1/2 lg:w-1/4 px-4">
|
||
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|
||
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|
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|
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|
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|
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|
||
>
|
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|
||
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|
||
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|
||
clipRule="evenodd"
|
||
/>
|
||
</svg>
|
||
</span>
|
||
<h4 className="mb-4 text-2xl font-bold font-heading text-white">
|
||
Pratiques professionnelles renouvelées
|
||
</h4>
|
||
<p className="text-gray-200 leading-loose">
|
||
L'usage de systèmes d'information partagés au sein de
|
||
collectifs de soignants permet d'envisager de nouvelles formes
|
||
de prise en charge individuelle et populationnelle avec une
|
||
approche territoriale.
|
||
</p>
|
||
{/* <a
|
||
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|
||
href="#"
|
||
>
|
||
En savoir plus
|
||
</a> */}
|
||
</div>
|
||
<div className="mb-12 lg:mb-0 w-full md:w-1/2 lg:w-1/4 px-4">
|
||
<span className="mb-4 mx-auto md:mb-6 inline-block bg-yellow-800 p-3 text-yellow-500 rounded">
|
||
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|
||
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|
||
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|
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|
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|
||
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|
||
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|
||
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|
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|
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|
||
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|
||
/>
|
||
</svg>
|
||
</span>
|
||
<h4 className="mb-4 text-2xl font-bold font-heading text-white">
|
||
Économie et santé planétaire
|
||
</h4>
|
||
<p className="text-gray-200 leading-loose">
|
||
Une approche transdisciplinaire, impulsée par la science
|
||
fondée sur les preuves, la santé publique, centrée sur les
|
||
liens entre les modifications des écosystèmes dues aux
|
||
activités humaines et leurs conséquences sur la santé du
|
||
vivant et des écosystèmes.
|
||
</p>
|
||
{/* <a
|
||
className="inline-block relative w-full lg:w-auto py-2 leading-loose text-white font-semibold bg-gray-900 border-2 border-none rounded-xl transition duration-200 after:bg-white after:absolute after:h-1 after:w-0 after:bottom-0 after:left-0 hover:after:w-full after:transition-all after:duration-300"
|
||
href="#"
|
||
>
|
||
En savoir plus
|
||
</a> */}
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div className="skew skew-bottom mr-for-radius">
|
||
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|
||
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|
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|
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|
||
>
|
||
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|
||
</svg>
|
||
</div>
|
||
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|
||
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|
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|
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|
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|
||
>
|
||
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|
||
</svg>
|
||
</div>
|
||
</section>
|
||
<section>
|
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|
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|
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|
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|
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|
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>
|
||
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|
||
</svg>
|
||
</div>
|
||
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|
||
<svg
|
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|
||
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|
||
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|
||
>
|
||
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|
||
</svg>
|
||
</div>
|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
<img
|
||
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|
||
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|
||
alt=""
|
||
/>
|
||
<h4 className="text-xl text-gray-50">Thomas Kuhn</h4>
|
||
<p className="text-purple-600">
|
||
Philosophe et historien des sciences
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
<div className="w-full lg:w-2/3">
|
||
<svg
|
||
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|
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|
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|
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
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|
||
fill="currentColor"
|
||
/>
|
||
</svg>
|
||
<h3 className="mb-6 text-3xl lg:text-4xl font-bold font-heading text-gray-50">
|
||
Un changement de paradigme est une mécanique sociologique
|
||
impliquant la genèse d'une communauté de pensée, de méthode et
|
||
d'objectif autour d'outils communs.
|
||
</h3>
|
||
{/* <div>
|
||
<button className='mr-1 bg-gray-800 rounded-full p-1' />
|
||
<button className='mr-1 bg-gray-800 rounded-full p-1' />
|
||
<button className='mr-1 bg-purple-600 rounded-full p-1' />
|
||
<button className='bg-gray-800 rounded-full p-1' />
|
||
</div> */}
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div className="skew skew-bottom mr-for-radius">
|
||
<svg
|
||
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|
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|
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|
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>
|
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|
||
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|
||
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|
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|
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|
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|
||
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|
||
</div>
|
||
</section>
|
||
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|
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}
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